ÉCONOMIE ET ​​ÉCOLOGIE HUMAINE

ÉCONOMIE ET ​​ÉCOLOGIE HUMAINE Pour reconduire les problèmes écologiques vers des situations plus pratiques, la science et la technique modernes, de plus en plus fécondes, offrent des nombreuses solutions et alternatives faisables. Mais tout ce bagage de résolutions est face à un mur, difficilement surmontable, créé par l’inertie des coutumes humaines qui, éblouies par le… Seguir leyendo ÉCONOMIE ET ​​ÉCOLOGIE HUMAINE

SUR LE CONCEPT DE DEVÉLOPPEMENT

SUR LE CONCEPT DE DEVÉLOPPEMENT Il convient de répéter que la valeur économique, comme relation, est une ordonnance d’une chose à une autre. Une ordonnance,  en définitive, d’une chose à l’homme, à ses besoins, à ses objectives. La valeur de quelque chose ne doit pas être autre que celle de se diriger à son terme… Seguir leyendo SUR LE CONCEPT DE DEVÉLOPPEMENT

COMPETENCIA ARMÓNICA

Creo que conviene escuchar y aprender de los filósofos. Hasta los economistas tenemos que atender sus reflexiones sin caer en la tentación de pensar que estamos perdiendo nuestro escaso y preciado tiempo al tratar de entender sus discursos. De forma preconcebida los arrojamos a las tinieblas del mundo especulativo que creemos alejado de la realidad… Seguir leyendo COMPETENCIA ARMÓNICA

THE RADICAL VITALITY OF LABOUR 

THE RADICAL VITALITY OF LABOUR  In order to convince ourselves of the vital importance that the daily and constant struggle of all citizenship has for the economic progress of a society, it is not necessary for the President of the EC Jacques Delors or the “Morning Star” to state that without labour there is nothing… Seguir leyendo THE RADICAL VITALITY OF LABOUR 

THE FREEDOM OF THE TRUTH 

THE FREEDOM OF THE TRUTH  The large and small intellectual discoveries or the astounding scientific and technical innovations that have fertilised human civilization have been possible thanks to individual initiative and personal freedom. These acted on occasions aside from effective legality and on many others against authority, being the laughing stock of the ignorant mass… Seguir leyendo THE FREEDOM OF THE TRUTH 

LA ECONOMÍA Y LA UNIVERSIDAD

Hay una mutua interdependencia entre progreso libre y búsqueda esforzada de la verdad, entre libertad y saber. La mejora en el conocimiento científico de todas las ramas del saber, incluyendo de modo especial las ciencias humanísticas, conlleva un progreso en la libertad humana y, en último término, una mejora notable sobre el valor económico del conjunto social. Es así como una institución, aparentemente antieconómica, se nos presenta como muy cercana al centro neurálgico promotor del auténtico crecimiento económico. La institución universitaria, cumpliendo lo más perfectamente posible su misión de adquirir, transmitir y hacer crecer el conocimiento de las distintas realidades, se convierte en trampolín de progreso social y económico.

Históricamente, el nacimiento y desarrollo de la civilización europea está enraizado con las épocas estelares del protagonismo social de las Universidades, que hacía posible la unidad y universalidad del saber, y que extendía sus virtualidades sobre el quehacer práctico de toda la sociedad.

          Quizás una de las causas de las crisis económicas sobre las que se especula con tanta profusión, sea la desintegración y aislamiento de la institución universitaria. La desintegración se produce por la multiplicación de centros y especialidades que puede romper la unidad clásica de los saberes y crear un confusionismo que perjudica a la propia institución. Cada especialidad y sección del saber reclama para sí un puesto esencial y definitivo rompiendo la armonía esencial de la realidad. La Universidad se disuelve en corpúsculos autosuficientes y la unidad del saber se dispersa en ideologías independientes y fraccionarias. La especialización es positiva, pero siempre que tenga el consiguiente contrapeso de unidad integradora. La unidad del saber debería llevar al proceso contrario unificador y complementario entre las distintas especialidades. Si se pierde confianza en la existencia de realidades objetivas universales, la docencia y la investigación pierden su sentido. Si no existe un esfuerzo por acercarse a la verdad se pierde el espíritu universitario creador y, de rebote, se pierden cotas de auténtica libertad.

          Si se consiguen vencer las tendencias empobrecedoras, la Universidad puede convertirse de nuevo en protagonista importante en la mejora, también económica, de la sociedad. Enseñar a saber y enseñar a trabajar adecuadamente son fines universitarios que acaban transmitiendo su potencial al valor económico.

INTRODUCTION: A HASTILY WRITTEN ECONOMY

The Economy has to find its place among the human sciences. It is not good to lock ourselves in our specialized and many times incomprehensible world.  For that reason I think that the Economy does not have to be at odds with Literature. Neither does it have to be confronted with History, Psychology, Politics, Law,… Seguir leyendo INTRODUCTION: A HASTILY WRITTEN ECONOMY

THE WOODWORM OF GOVERNMENT EXPENDITURE

THE WOODWORM OF GOVERNMENT EXPENDITURE Among the trends of the last ten General Budgets, the increase in government expenditure along with the consequential necessity of raising taxes stands out for its volume and repeated continuity.  These substantial increases in collection have not been enough to level off expenditure, meaning that, also with obstinate repetition throughout… Seguir leyendo THE WOODWORM OF GOVERNMENT EXPENDITURE

THE SHOEMAKER SHOULD STICK TO HIS LAST

THE SHOEMAKER SHOULD STICK TO HIS LAST Firmly establishing beforehand my deep respect for priests, I have to admit that sometimes, when attending a religious ceremony and I begin to hear the Economy being spoken about from the lectern of the temple, I begin to look around restlessly, I grind my teeth and symptoms of… Seguir leyendo THE SHOEMAKER SHOULD STICK TO HIS LAST